為引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，深刻理解禮儀背后的尊重與善意，7月21日上午，建設(shè)辦站前社區(qū)暑期托管班邀請志愿服務(wù)中心的王老師為孩子們帶來了一場生動的禮儀學(xué)習(xí)課程。

這堂課內(nèi)容充實豐富，既有扎實的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，又有有趣的新知學(xué)習(xí)，每個環(huán)節(jié)都讓小朋友們收獲滿滿。

在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，鞠躬禮的練習(xí)依舊細致入微。老師再次強調(diào)，15°鞠躬是日常問候的標(biāo)配，比如見到老師、同學(xué)時，微微彎腰，既顯禮貌又不刻意；而更深的鞠躬則用于表達特別的感謝或歉意，讓孩子們在不同情境中理解禮儀的分寸。

走姿練習(xí)更是活力滿滿，老師先讓大家像小松樹一樣站直，后背挺拔、肩膀舒展，再教大家擺臂要自然，幅度跟著腳步節(jié)奏來。當(dāng)有節(jié)奏的音樂響起，孩子們踩著節(jié)拍邁著步子，小身影們整齊又精神，課堂上滿是輕快的腳步聲。

新學(xué)的禮儀更是貼近生活的方方面面。敲門禮上，“咚，咚咚”的節(jié)奏被反復(fù)練習(xí)——先輕敲一下，稍等片刻再連敲兩下，力度要剛剛好，既不能輕得聽不見，也不能重得嚇人，敲完清晰說“報告”，得到允許再進門，小朋友們輪流嘗試，很快就記牢了。

遞接禮的學(xué)習(xí)更為豐富。除了遞書本要用雙手，老師特意加入了遞剪刀的細節(jié)：遞剪刀時，務(wù)必將刀尖對著自己，刀柄朝向?qū)Ψ剑儆秒p手輕輕遞過去，避免刀尖對著別人造成危險，小朋友們兩兩一組，拿著玩具剪刀練習(xí)，很快就掌握了這個安全又禮貌的小技巧。

遞水給別人時也是如此，雙手捧著水杯，穩(wěn)穩(wěn)地送到對方面前，說一句“請喝水”，接水的小朋友同樣伸出雙手接過，笑著說“謝謝”，簡單的互動里滿是尊重。

給別人倒水的禮儀也頗有講究。老師用小水壺和杯子做示范：倒水時要走到對方側(cè)面，不要從正前方或頭頂過，水流要緩，別濺出來，水位大概到杯子的七八分滿就好，既方便拿，又不會溢出來。倒完后輕聲說“請用”，小朋友們圍著小桌子輪流體驗，看著自己倒得穩(wěn)穩(wěn)的水，都特別有成就感。

餐桌禮儀的學(xué)習(xí)依舊生動。老師告訴大家，吃飯要坐端正，細嚼慢咽才是好習(xí)慣，不能狼吞虎咽；不同餐食有不同吃法，比如喝湯用勺子輕輕舀，吃面慢慢卷著吃，避免發(fā)出聲響或濺出湯汁。孩子們聽得認真，還分享起自己家的餐桌規(guī)矩，課堂氣氛格外熱烈。

這堂禮儀課，從遞剪刀的安全細節(jié)，到倒水、遞水的周到，再到餐桌的文雅，每個小知識點都藏著對他人的關(guān)心。孩子們在練習(xí)中慢慢明白，禮儀不是刻板的規(guī)矩，而是藏在細節(jié)里的溫暖呀。